نمونه سئوالات درس عربي سال دوم دبيرستان رشته رياضي

ترجِم العباراتِ

ترجِم الكلماتِ

عين الاعراب التقديري و المحلي في العبارتينِ .

عين الموصوف و الصفه و المضاف و المضاف اليه:

الاعراب  و التحليل الصرفي ( تجزيه و تركيب كنيد )

                                              1    2       3                        4        5      6

ترجِم العباراتِ

الف) اللهم اخرجني من ظلمات الوهم و اكرمني بالنور الفهم .

ب) في ازدياد العلم ارغامُ العدی .

ج) الجبالُ تمُّر امامك كما تمُّر السحاب.

د) لقد ألجأتني الضرورة إلی خدمة الناس .

ه) كانت السمواتُ والارضُ ملتصقتينِ ثم فَصَلَ اللهُ بينهما.

و) رأيتُ ظبياً يمشي بهدوءٍ حتی بلغ قمة احد التلالِ .

ز) هذا هو الظبي الذّي فتشتتُ عنهُ طول النهار.

ح) الاسلامُ منذ ظهوره شَجَّعَ المسلمينَ علی التفكر و التعلّم .

عين الصحيح مما اشيراليه بخطٍ . ( گزينه صحيح را كه زير آن خط كشيده شده مشخص كنيد .)

الف) القرآن دستورٌ لحياتنا اليومية .( قانون اساسي – ساختار – دَستور )

ب) قصّرَ آمالك في الدنيا .          مترادف ( امان- المطلوب – أماني )

ج) يَسِّرلي امري .                      متضاد (عَسِّر – ابتعَدَ- عصير )

د) از ترانه و سرود دست بكش .     (اتَّقَ – اعتَزل – جاورت )

ه) غرب چيزي جز غارت ثروت شما نمي خواهد .      ( نَهب – التبعة – الجرّة )

و) واحلل عقدةً من لساني  .           ( كينه – قرارداد – گره )

للتعریب : ( به عربي بنويسيد )

من در درسهايم تنبلي نمي كنم .

صحح الاخطاءَ فی الترجمةالفارسيةِ . ( اشتباهات را در ترجمه فارسي درست كنيد .)

الف ) اللهّمَ إنهج لي الی محبتكَ سبيلاً سهلةً .( 3 خطا)

      خدايا راه آسان براي محبت كردن به خودت ما نشان مي دهي .

ب) رَاَیَ ذئبٌ جائعٌ في المزرعة حمارين سمينينِ يأكلانِ العُشبَ .( 3 خطا)

     گرگ گرسنه اي در مزرعه اي دو الاغ فربهي را ديد كه علفها را مي خورند .

عین الترجمة الصحیحةً.

1) وضعتُ سلاحي علی الارض و قلتُ لرفيقي.          الف) سلاحم را روي زمين گذاشتم و به دوستم گفتم.

                                                                         ب)  سلاحم را از روي زمين برداشتم و به دوستم گفتم.

2) ربّ اجعل هذا البلدَ آمنّا .                                الف) خدايا ! اين سرزمين را در امنيت قراردادي.

                                                                       ب) پروردگارا ! اين سرزمين را امن قرار بده .

3) لعّل ذاحاجةٍ يطلبُ مساعدتَكَ                          الف) شايد صاحب نيازي كمك بطلبد.

                                                                     ب) شايد نيازمندي كمك تو را بخواهد.

4)هولاء  الطالباتُ مجتهداتٌ .                              الف) اين دانش آموزان كوشا هستند .

                                                                     ب) اينها دانش آموزاني كوشا هستند .

اقرأ النصَ ثم أجبَ عن الاسئلة .( درک مطلب)

تَوَصّلَ الباحثونَ في علم الفلك في القرن العشرين الی نظريةٍ خلاصَتُها أنَّ المادةَ الاولی للعالمِ كانَت جامدةً ثم حَدَثَ فيها انفجارٌ شديدٌ و انفَصَلت اجزاءُ تلك المادةِ.

الف) ما هي المادة الاولی للعالمِ؟                        

ب) ماذا حَدَثَ للمادة الاولی؟                            

ج)متی تَوَصَّلَ الباحثونَ الی نظريه المادة الاولی للعالم؟

د) عين اسماً له اعراب الفرعي ؟( يك اسم اعراب فرعي پيدا كنيد .)

عين نوع المعارف ( نوع معرفه ها را مشخص كنيد )

اِنَّ هذا القرآن يهدي للتي هي أقومُ .

عين انواع الاعراب في العبارتينِ. ( اعراب محلي تقديري- فرعي)

هو الذي أرسل رسوله بالهدی                           - أليس اللهُ بأعلمَ بالشاكرينَ

عين الموصوف و الصفة و المضاف و المضاف اليه في العبارتينِ.

يدافعُ المومنُ عن الوطن الاسلامّي في جميع الاحوال.

اعرب ما اشير اليه بخطٍ.(تركيب كنيد )

الكتابُ صديقٌ مخلصٌ يبعد ك عَن الظلالِ.

التحليل الصرفي ( تجزيه كنيد )

القرآنُ كتابُ يَتَحَدَّثُ عن العلومِ بالتفصيلِ.

شكل ما اشير اليه بخطٍ .( حركت گذاري كنيد .)

وصل رجلٌ بدوي الی ارض خالية من الماء .

 افرغ كلمةً مناسبة. .

الف) في ......................... و اخوانه آياتٌ للسائلينَ .( يوسفَ – يوسفُ – يوسفِ )

ب) هولاء ..................... ( الصادقينَ – الصادقونَ – الصادقانِ )

ج) فرحت ..................... ( التلميذاتَ – التلميذاتُ – التلميذاتِ )

د) تجهَدُ ..................... المدارسِ في تعليم المطالباتِ . ( معلماتٌ – المعلماتُ – معلماتُ )